学校调研报告(小学生研学报告图片)

推进基层学校科学党建研究报告

陈士骏崇龙镇第一幼儿园

党的十九大报告以“坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平”为题,对新时期党建工作提出了新的部署,标志着我们党对科学党建的认识达到了前所未有的高度。在新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。全面提高党的建设科学化水平,加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设,不断提高党的领导水平和执政水平,提高党的拒腐防变和抵御风险的能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决的重大问题。因此,四川省资中县中龙镇第一幼儿园在“大学习、大讨论、大调查”活动中,就如何推进基层学校科学党建进行了探讨和研究。调查情况如下:

一、调研目的

调查目的:发现党建工作中存在的一些问题:如违反党的执政规律;与社会发展趋势相反;缺乏问题意识;缺乏创新精神;缺乏系统思维;缺乏独立思考。党的自身建设没有现成的经验可以学习,也没有现成的模式可以效仿。当前提出“科学党建”理论无疑是极具针对性的。那么对于基层学校来说,就有可能使党建工作科学化、常态化,有利于进一步加强自身建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、基层学校党建中存在的问题及原因分析

1.近年来,学校党建工作各方面都取得了很大进展。但由于各种因素的影响,教学在实践中也被视为主要工作,大多数教师也认为教学是“业务”,从而忽视了党建的重要性,开展活动只是流于形式。

2.在人员安排上,党员干部基本上是兼职的,缺乏专职人员,工作中重使用轻培训,缺乏对党员干部的培训,需要提高专业知识和理论水平。

3.学校党建和教学没有完全结合起来。如何使党建工作有效地领导学校的工作,一直是我们研究的课题。没有有机结合,很容易使党建工作显得空洞、空洞。因此,党建、教育、教学、工会的有机结合是学校党建工作中亟待解决的问题。4.作品内容缺乏原创性,方法相对简单。党的干部对新时期党建工作面临的新情况、新问题准备不足。他们单纯认为党建是搞活动的,所以经验主义的形式主义还是存在的。比如思想政治工作仅限于听报告文学文献、看视频、搞讨论,方法陈旧单一;活动形式呆板,以政治说教为内容,缺乏新时期党建工作的新思路和新举措。

三、基层学校推进党建科学化的措施及建议

通过组织全体党员开展关于党建科学化建设的大讨论,全体党员对党建科学化建设有了新的认识,并探索出一些适合基层学校党建工作科学化建设的措施:

1.建立科学的选拔机制,激发干部积极性。

全面规范干部初次提名方式,完善公开选拔、竞争上岗等干部竞争选拔方式,积极推进中层干部竞争上岗。全面实施领导班子和干部绩效考核。加强基层党组织书记队伍建设,努力建设一支勇于承担责任的基层党组织领导班子

进一步推进“党建”实施方案,使“党建”工作在学校教育教学、作风建设等各个领域得到充分传播和有效实施。进一步加强党的组织自身建设,进一步扩大党的组织覆盖面和工作覆盖面,进一步加强党的建设在各项工作中的领导地位,进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和党建对党的事业的推动作用。

4.深化廉政建设,构建廉洁和谐校园。

切实加强领导干部廉洁自律教育,认真落实廉政建设“八项制度”。加强对招生、上课、放假等热点问题的监管,严肃处理责任人。规范教师教学行为,严肃查处教育乱收费,举办“廉洁教学”演讲比赛等。追求清洁文化已经成为一种集体时尚。

5.注重统筹协调,形成各项工作齐头并进的生动局面。

坚持以人为本,关爱教职工。狠抓师德建设,完善民主管理机制,组织建言献策、结对互助等活动。加强党外教师队伍建设。

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